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萌えcan、2ch、ツイッターからコピペ
https://w.atwiki.jp/englishlanguage/pages/703.html
MYE... Myers, Greg. 2001. " I’m out of it; you guys argue Making an Issue of It on The Jerry Springer Show", in Television Talk Shows Discourse, Performance, Spectacle, ed. Andrew Tolson, pp. 173-191, Mahwah, NJ Lawrence Erlbaum.
https://w.atwiki.jp/itacan/pages/25.html
mixi マイルール厨 くらぁす ご存知ばかぁす。質問トピにて初心者にマイルールを吹き込む厄介者。 詳しくは真性の項目参照。 山田(CV 植田佳奈) マイロイド:佳奈/由衣/理恵 ばかぁす周辺の公共マナーとマイルールの区別がつかない痛い人。 ▼[197] 2012/07/28 15 47 山田(CV 植田佳奈) チョッカイしないでって書いてるのに残り数分でチョッカイするとか人としてどうかと思うな。 勝手に作ったルールだから守る必要ないって言う人は、上映中は静かにして下さいとか展示品には手を触れないで下さいとかも守らないのかな? ▼[204] 2012/07/28 17 54 山田(CV 植田佳奈) マイルールだろうと何だろうと、人の嫌がること、やめてほしいと言ってることはしない。それも公共のマナー ▼[216] 2012/07/28 19 02 山田(CV なんちゃら) どうやらこのゲームのチョッカイを「相手を散漫終了させるための攻撃方法」だと思っている人が多いようで。萌えcanはマスター同士が妨害しあう対戦ゲームなんですかね。 俺はチョッカイは「相手が注意できる前提で、やる気を上げるための協力手段」で、萌えcanは協力ゲームだと思ってるんだけど、少数派? だから、チョッカイ禁止=今は注意ができませんって宣言はマイルールでも押し付けでもなく、自分の状態を相手に伝えて円滑にゲームを進行するためのコミュニケーションだと思ってる。 相手を嫌な気持ちにさせても得しないし、それくらい従っても損しないと思うんだけどね。 ベイリーズ チョカ× マイロイド: 「平日の昼間なんて注意できないって分かるだろ、そのくらい普通分かるだろ!あ、ニートでしたかwww」 「休日はやっぱりチョッカイ多いなぁ…休みでよかった」 のような、「じゃあ昼間は寝かせとけよ」と思わずイラッとなる発言が多い。 家族からは萌えcanをやめるように言われているが「萌えcanは癒し」だとして反攻中。 他に趣味のない寂しい奴だということを露呈させた。 2012年に行われた基地害総選挙では7位にランクイン。獲得票数は81票。マイルール厨の中では現在でも頻繁に持論()を展開する人物である為、フレアイされてもスルーが推奨。 乱場羅流@平日チョ× マイロイド: 「普段はチョッカイするな、俺が欲しいときだけチョッカイしろ」という察してちゃん。勝手な暴言っぷりが甚だしい人物。名前の元ネタに土下座しろ。 依頼トピに書き込んだにも関わらずチョッカイしてもらえず独り言トピで愚痴ったところ「その名前のせいでしょう」と冷静に突っ込まれるという微笑ましいエピソードも。 現在は元ネタ通りの「ランバ・ラル」に改名。尚更土下座しろ。 2012年の基地害総選挙では17位。獲得票数も37票とあまり伸びなかった。ノミネートされた時期が遅かったことや、mixiではマイルール厨よりも酷い真性が何人か居るお陰で些か地味な印象だったのだろう。だが絶対に許さない。 小人村ちの@全勧求(狸) マイロイド:滝沢乃南/あすとれあ/サテライザー/柏崎 星奈 全オス厨。独り言トピで全オスしてくれたマスターに感謝を述べた後、全オスしなかったマスターを晒す・嫌味を言う屑。(実例:あれれ、/全オス求ってあるのにコスオスを二人に…(゚_゚はてな?) 自分の発言を後から消すことも多い。チキン。 よく名前を変更している。検索よけだろうか?やっぱりチキン。 基地害総選挙では40票を得て16位に終わった。最近はめっきりコミュに姿を現さなくなった為だろうか。 アルツェン マイロイド: 独り言トピに頻繁に現れるマイルール厨。 書き込みのほとんどは「200チョ/○m以下チョごめんなさい><」か「片チョするとはいい度胸だなてめー」系。 自分のミスは許してもらうが、ミスかもしれない他人のチョッカイは独り言でとことん愚痴るスタンス。 プロフィールによると、長所はSOUL d OUTが好きなこと。長所の意味調べて来い。 (塩笑)という独自で生み出した単語を多用している。恐らく嘲笑と言いたいのだろう。 2012年基地害総選挙では78票獲得、ベイリーズに次ぐ8位となった。なお、スレ住人によれば「塩笑」の元ネタはSOUL d OUTに関連する物であり、ファンの方々に土下座して謝った方がいいと思う。 緋嶋瑞奈@200×11勧○ マイロイド:カノン/リオン/マノン/ミオン Lv180にして、全11ヶ所のオススメと200チョッカイ以外を嫌う、あまりにも心の狭い人。クズの代名詞。 コススメをしてしまったマスターに、速攻で髪目オス+「あ、ミスだったんすか?脊髄反射でやり返しちゃってテヘペロ✩」のメッセ凸をする。 本人はチョフレ依頼トピを使用している模様。かかわらない方が無難である。 以下は、本人のマイロの一言より。 カノン 全11ヶ所オス以外止めて下さい/200チョは出来ません 早期クリアで今回のイベントはやりきった感満載 リオン 全11ヶ所オス以外しないで下さい/200チョは頑張っても出来ません (該当マスター名見るだけでストレス蓄積なの 【2012/5/31現在】 全11ヶ所オス下さい/200チョは出来ません 24時間キャンペーンの課金策略にハマったね マノン 11ヶ所オス以外止めて下さい/200チョは無理です (あのマスターダメだわ、どうすれば来なくなるんだよ… 【2012/5/31現在】 全11ヶ所オス以外は止めて&200チョッカイは無理です さようなら、今日まで火課金だったあたしに。 ミオン 全11ヶ所オス以外止めて下さい/200チョは時間が有っても出来ません (半年以上我慢してきたけど、もう無理 【2012/5/31現在】 全11ヶ所オスのみお願いします/200チョは時間が有っても出来ません ルレリから着ても相手の確認位はするけどなぁ… ゾクゾクゾック中 マイロイド:詩乃/マヤ/杏 全オス厨。全オスされるとつぶやきや自己紹介で愚痴る。次女には元ネタがあるような発言をしているが、個人的に元ネタとそのファンの方々に土下座で謝ってほしい。 詩乃 全オスNGだっつってんのに全オスされたよ、しかも詫びもナシ 詩乃の誕生日4月8日に全オスした二人は絶対に許さん マヤ 全オス、髪と目を変えてくる奴は許さん センスのないオススメも無用 杏 好きなオススメはゴス系衣装、黒・紫のロングドレス 嫌いなオススメはカジュアル全般、頭身が小さくなる衣装、眼鏡、獣アクセです 大和撫子希望 ゾクゾクゾック中 LV 107 XP 200084/200817 M 102748 上述のように本人いわく全オスNGらしい。が… 詩乃 ゾ『今年もチューリップ畑で詩乃を撮れて良かったぜ』 詩『オランダ風車とチューリップ、綺麗でしたわ♪』 マヤ マヤのテーマソング『月と夢』がJOYに今月24日配信決定! マ『…お父様、一緒に歌ってくれる…?』 杏 ゾ『杏総帥に悪巧みは良く似合うな…(苦笑)』 杏『…フフ、ゾックを弄り倒す案を模索中よ…』 (2013/04/14スレ内の 32から引用) どこにも全オスNGと書いていない。NG無し詐欺である。 ゾクゾクゾック中のつぶやき 04月12日 あー!萌えCanで全オスしてくる奴等がマジで腹立つ!! オレにとって詩乃は愛する娘なんだよ! その娘の容姿を勝手に変えられるのは、娘が汚されてるのと全く同じ事なんだ!!!! ゾクゾクゾック中 ≫○○さん 楽しみ方は人それぞれだとは思うケド、NG出してるのにそのNGをしてくるのは明らかにダメだろ… オレからしたら、全オス希望って言葉すらムカつくんだけど 結局自分のマイロの容姿を愛してないって事になるじゃん 性格をコロコロ変えるのも同じ マイロに対する愛が薄いんだよ 04月12日 ゾクゾクゾック中 全オスで経験値稼ぐとか、SPお仕事に合わせて性格タイプ変えるとか、レベル上げる目的でマイロをカスタムするマスターとはオレは永遠に解り合えないな 自マイロとして確固たる物がないのは、まさにただのロボットでしかない 04月12日 ゾクゾクゾック中 例えばMCC10メンバーが全員同じ全オスされていたら? 名前が違うだけで全員同じ容姿、そんなの馬鹿馬鹿しくて呆れるだけだ 個性のカケラもありゃしない 04月12日 楽しみ方はひとそれぞれといいながら、全オス希望の人やレベル上げ重視の人を叩いてる。 その上、性格タイプ(=マイロの中身?)重視といった趣旨の発言をしてるにもかかわらず、「MCC10のメンバーが全員容姿、そんなの馬鹿馬鹿しい」発言するなどの矛盾が目立つ。
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I can fly Boone 分家 用途: ファイルアップ用? 変な百科事典? 今日のアクセス数: - 昨日のアクセス数: - 08/07/30~今日: - [PR] ダイエット
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wilberryをお気に入りに追加 wilberryのリンク #bf Amazon.co.jp ウィジェット wilberryの報道 gnewプラグインエラー「wilberry」は見つからないか、接続エラーです。 wilberryとは wilberryの83%は大人の都合で出来ています。wilberryの14%は汗と涙(化合物)で出来ています。wilberryの2%はマイナスイオンで出来ています。wilberryの1%はスライムで出来ています。 wilberry@ウィキペディア wilberry Amazon.co.jp ウィジェット 掲示板 名前(HN) カキコミ すべてのコメントを見る ページ先頭へ wilberry このページについて このページはwilberryのインターネット上の情報を集めたリンク集のようなものです。ブックマークしておけば、日々更新されるwilberryに関連する最新情報にアクセスすることができます。 情報収集はプログラムで行っているため、名前が同じであるが異なるカテゴリーの情報が掲載される場合があります。ご了承ください。 リンク先の内容を保証するものではありません。ご自身の責任でクリックしてください。
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Tools(道具) バックパックは専用スロットがあるのでインベントリで場所を使うことはありません。 またバックパック以外のTools(道具)はTools(道具)用のスロットがあるので拾っても他のアイテムの運搬に支障をきたしません。 名前 スロット 概要 Compass 1 方位磁石 Map 1 地図。見るだけでなく便利機能付き。 Watch 1 時計 Toolbox 1 工具箱 乗り物の修理や建造物の撤去に使います。 GPS 1 Global Positioning System:右Ctrl+Mで簡易MAPとして運用できます。 Hunting Knife 1 ハンティングナイフ:動物からRaw Meat(生肉)を入手したいときに。 Matchbox 1 マッチ箱:Wood Pile(薪)があれば焚き火をおこすことができます。 ETool 1 歩兵用スコップ:土嚢を積む為に使用します。 Backpack 1 バックパック:沢山の荷物を運びたい時に。 Hatchet 1 手斧:木を切ってWood Pile(薪)を手に入れたい時に。また、武器としても使用可能です。 Fishing Pole 1 釣り竿:海で釣りをして魚を入手したいときに。 Construction(建造物) 設置物全般。 名前 スロット 概要 Wire Fencing Kit 1 鉄条網を設置できます。 Sandbags 1 土嚢袋:土嚢を積む為に使用します。 Tank Trap Kit 1 バリケードを設置できます。 Bear Trap 1 狩猟罠:いわゆるトラバサミ。 Tents 3 テント:大量の物資を保管したい時に。 Camo Net 3 偽装網:乗り物などの所有物を隠すために使用します。 Wood Pile 2 薪:マッチ箱があれば焚き火を作れます。 Vision(視覚) 照明器具や光学機器など。 名前 スロット 概要 Binoculars 1 双眼鏡 Flashlight 1 フラッシュライト Military Flashlight 1 軍用のフラッシュライト NV Goggles 1 暗視ゴーグル Range Finder 1 距離計 Road Flare 1 発炎筒: 夜間の探索に。 Chemlight 1 ケミカルライト Vehicle Components(乗り物の部品) 乗り物全般を動かす為の修理部品や燃料。 名前 スロット 概要 Jerry Can 3 ガソリン缶。乗り物の給油に。容量は20リットル。 Fuelcan(5L) 1 小さいガソリン携行缶。乗り物の給油に。容量は5リットル。 Engine Parts 6 エンジンを修理するためのパーツ。 Scrap Metal 3 鉄くず。乗り物の損傷したボディ、ヘリのテールローターなどの修理に。 Fuel Tank Parts 4 燃料タンクの修理に。 Main Rotor Assembly 6 ヘリのメインローターを修理するためのパーツ。 Car Wheel 6 車両のホイール、タイヤ。 Windscreen Glass 2 乗り物の割れた風防ガラス・フロントガラスの修理に。 Skins(服装) 自由に着替える事ができる服。 着用者からこれらの服を剥ぎ取る事はできません。 名前 スロット 概要 Civilian Clothing 1 男キャラが最初から着ている服 Female Clothing 1 女キャラが最初から着ている服 Camouflage Clothing 1 迷彩服 ※女性キャラは装備不可(Ver1.7.4.4でも未実装) Ghillie Suit 1 ギリースーツ また、マクミラン大尉・モリゾー・ムックなどとも。※女性キャラは装備不可Ver1.7.4.4より可能 ※誤字や気になったところがあれば修正や加筆お願いします。
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blueberry cheesecake imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (BlueberryCheesecake.png) 譜面情報 難易度 Casual Normal Hard MEGA GIGA Level 1 4 - 13 - ノーツ数 205 354 - 1187 - スタイル 左トラック 右トラック ノーマル ノーマル 楽曲情報 BPM 182 アーティスト名 αirlemoneX ジャンル Hardcore 長さ 2 01 解禁方法 イベント解禁 初出 2022/04/01 ~ 2022/04/05 復刻 2023/08/22 ~ 2023/08/26 攻略情報 MEGA 譜面画像(クリックで拡大表示) blankimgプラグインエラー:ご指定のファイルがありません。アップロード済みのファイルを指定してください。 ブレイク地帯(33小節目、360コンボ~)から急に同時押しが激しくなる。特に左右+正面の3点同時から左2点+正面の3点同時に移行する配置は左右移動が大きい点に注意。 譜面・難易度修正情報 コメント欄 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/magicalmaestro/pages/231.html
仲直りはしたものの いつものケンカを辞めて、仲直りしたトムとジェリーは映画館へ。 映画館では"トムとジェリー"が放映されていた・・・。 1.ゲストキャラ カナリア スパイク 魔法使いのおばあさん 映画館のおじさん 2.作品で使用された音楽 調査中 3.備考 以下の作品が再編集されている(登場順)。 Love That Pup(ここまでおいで、1949年10月1日) The Flying Cat(トム君空を飛ぶ、1952年1月12日) The Flying Sorceress(空飛ぶほうき、1956年1月27日) Jerry s Diary(ジェリーの日記、1949年10月22日) The Truce Hurts(仲良し同盟、1948年7月17日) Directed by William Hanna Joseph Barbera Story Directed Supervised by Tom Ray Music by Dean Elliott 次の作品 「銀世界の追跡」 に進む 前の作品 「カワイコ金魚ちゃん」 に戻る 作品一覧に戻る
https://w.atwiki.jp/urbanterrorjapan/pages/12.html
動作環境 まず、自分のPCが動作環境を満たしているかどうか確認しましょう。 CPU Pentium4 1.2GHz 以上 RAM 256MB (512MB以上推奨) VID 128MB RAMのNVidiaまたはATIのビデオカード (256MB以上推奨) ダウンロード Urban Terror公式HPにミラーサイトへのリンクがあるので、そこからダウンロードできます。 こちら 複数のミラーサイトがあるので、回線状況の良さそうな所を選びましょう。 インストール ダウンロードしたファイルを実行しましょう。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_0.jpg) nextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_1.jpg) 「I accept the agreement」にチェックを入れて、nextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_2.jpg) nextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_3.jpg) インストールする場所を聞いてきます。 インストールしたい場所を選んでnextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_4.jpg) スタートメニューにショートカットを作成するかどうか聞いてきます。 作成したくない場合は「Don t create a Start Menu folder」にチェックを入れてnextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_5.jpg) デスクトップとクイック起動にショートカットを作成するかどうか聞いてきます。 作成したい場合はチェックを入れてnextをクリック。 imageプラグインエラー ご指定のファイルが見つかりません。ファイル名を確認して、再度指定してください。 (Urban Terror導入_6.jpg) インストールする準備が整いました。 「Install」を押してインストールを完了させましょう。
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katoudanzou learns about whaling problems from sorryimsogreat2 加藤段蔵がsorryimsogreat2先生から捕鯨問題について学ぶ The video of this discussion! この議論の動画はこちら! Hello, everyone. My name is Danzo Kato. I m studying about whaling problems now. I can t use English well, but I try to use English and study about whaling problems. It s very very hard. こんにちは、みなさん。僕は加藤段蔵です。 ぼくは今捕鯨問題について勉強しています。 僕は英語が苦手なんですが、英語を使って捕鯨問題を勉強しようとしてるんです。 これって、かなりしんどいですね。 One day, I watched the video about kangaroo and dingo killings, and I found this comment in YouTube. ある日、僕がYouTubeでカンガルーやディンゴ殺しに関する動画を見ていたら、 こんなコメントを見つけました。 http //www.youtube.com/watch?v=Kr8SRdfAvpY sorryimsogreat2 what a sad excuse for a video, you compare killing an endangered species to that of REAL population control (and don t bring up dingos for two reasons, one they re an old invasive species from chine, and second they re endangered because of outside breeding with domestic dogs, the DNA of dingos is strong still, just not pure and that s because of the species.) 訳: なんて嘆かわしい言い訳だろう。あなたは絶滅危惧種の虐殺と、本当の生息数抑制を比較している。(それらから、ディンゴのことを持ち出すな。ディンゴは中国(chine?)からの古い外来種だし、奴等は外で国内の犬と交配する危険がある。ディンゴのDNAは強力で、純粋な種じゃなくなってしまうのだよ。) Then, I commented emotionally. このとき、ちょっとカッとなって感情的なコメントをしちゃいました。 katoudanzou What a sad excute for your comment! One Do you think population control of dingos is right? Why don t you think population control of whales is right? Is "pets that you brought in" more important for you than "Life of dingos"? And second You didn t refer to "kangaroo killings". Do you want to say "Who cares?" too? 訳: なんて嘆かわしいコメントでしょう! 1)ディンゴの生息数抑制(虐殺)が正しいと思いますか? あなたがクジラの生息数抑制を正しいと思わないのはなぜですか? ディンゴの命よりも持ち込まれたペットの方が大事? 2)あなたはカンガルー虐殺については言及していませんね。 あなたも「誰が気にするの?」と言いたいのですか? Now I read my comment again, I m ashamed. I must reflect. 今見直すと恥ずかしくなります。反省しなくては。 sorryimsogreat2 1 Dingos (even partial blood) are truly in too high numbers, they re killing many domestic animals and wild native animals threatening those populations. 2. The whales that Japan hunts don t affect the fish population at all, but most likely imporeve it, I have a video with some direct facts on the matter that you can look up. Kangaroos will eat themselves to death, that s the simple fact, there are far too many. I m basing my stuff of science, and you re just being pissy. 訳: 1 ディンゴは(ほんの一部の種だけでも)かなり数が多すぎるんだ。奴等は国内の家畜や野生動物の数を脅かしてるんだよ。 2 日本が捕獲するクジラは魚の数にまったく影響を与えないし、それどころか改善するだろう。私はその疑問についてのいくつかの直接的な事実に関するビデオを持っている。カンガルーは数が多くて、共食いをして死んでしまう。これはシンプルな事実だ。私の言うことは科学的な資料に基づいているんだよ、この小便小僧。 I looked up about dingo in Wikipedia, and I found the page about too many dingos. Then I didn t understand whether his comment was right, but he seemed that he knew a lot of things that I didn t know. So I decided to ask him for teaching. ディンゴについてウィキペディアとかで調べてみると、 確かに似たようなことが書いてありました。 それ以外は正しいかどうか分かりませんでしたが、 彼は僕の知らないことをいろいろ知っているみたいです。 そこで、僕は彼に教えを請うことにしました。 katoudanzou Thank you for your response. I was sorry, I ve commented emotionally. I want to believe your comment that you re basing stuff of science. I want you to be my teacher, if you are okay. Certainly, dingos and kangaroos is too many, so Australian people are facing out opposite of animal rights groups and killing them... I think. It may be able to say that it s convenience of humans, but Australian people must live in safety environment. When I think so, I have some questions. 1 Which videos should I watch? 2 Why do a lot of Australian(and European and American) people criticize whaling by only Japanese people. 3 It seems that United Nation FAO reports that "20% of global warming is coming from livestock industry, beef and sheep." If the report is the truth, do Australian people stop these industry? 4 What is your stuff of science? I want to believe your comment that you re basing stuff of science. Would you answer me these questions? I forgot to ask one more question. 4 Orphaned babies of Kangaroos are decapitated or hit sharply on the head to destroy their brains and stomped to death or left to writhe in agony. And the Australian Government recommends killing baby kangaroos by forcefully swinging the head against a vehicle tow bar. And baby-killing code also recommends close-range shotgun blasts. If there are the truths, Why do Australian people execute such ways? I expect to your answer that you re basing science. 訳: 返信ありがとうございます。ごめんなさい、感情的にコメントしてしまいました。 あなたが科学に基づいた資料を元にコメントしていると信じたいと思います。 もしよろしければ、私の先生になっていただけませんか? ディンゴやカンガルーが多すぎるからオーストラリアの人々は動物保護団体の反対を押し切ってまで駆除している、と考えましょう。 それは人間の都合と言えるかもしれませんが、オーストラリアの人々も安全に暮らさなくちゃいけませんからね。 そう考えると、いくつか疑問点が浮上します。 1 私はどんな動画をみるべきでしょうか。 2 多くの欧米やオーストラリアの人々は日本人の捕鯨だけを批判するのですか? 3 FAO(国際連合食糧農業機関)の報告によると、地球温暖化の20%は牛や羊の畜産が原因だそうです。それが事実であれば、オーストラリアの人々は畜産をやめるのですか? 4 あなたの科学に基づいた資料とは何ですか? おっと、もう1つ質問するのを忘れていました。 「親を殺されたカンガルーの子供は首を落とされるか、頭をつぶされる。母親が殺されると子供は袋からぴっぱりだされて、踏み殺されるか、その場に放置されたままもだえ死ぬ。オーストラリア政府は赤ちゃんカンガルーの殺し方として、頭を自転車のけん引棒に強く打ち付ける方法を推奨している。また、至近距離から散弾銃で赤ん坊を木っ端みじんにすることも勧める。」 もしこれらが本当だとしたら、オーストラリアではなぜこのような方法を取るのですか? sorryimsogreat2 1) Try watching the movie the cove 2) Because it s a lie at research to hunt endangered animals and lie about their population status. 3) Global warming has not even been confirmed, many speculate it s an earth rotation cycle(like we re experiencing the weather the dinosaurs had) 4)My science sources are video, BBC, new york times, new scientist, FDA, IWC, IUCN. etc. 4 Having anything suffer sucks, it does, but even though it looks bad quickly slamming them is to be quick and humane and it s more cost efficient. I have a video talking about how long it can take whales to die, did you know sometimes it could take days.(and that sounds worse then a minute. ) 訳: 1)The Coveという映画を観てみなさい。 2)それは、彼ら(日本人)が絶滅危惧種の動物を捕獲数と、それらの生息数を偽ったからだよ。 3)地球温暖化は確認されてすらいないんだ。多くの人々は地球の周期だと推測している。(恐竜が経験した天気を我々が経験するようにね。 4)私が言う科学的な資料というのは、動画、BBC、ニューヨークタイムズ、ニューサイエンティスト、FDA、IWC、IUCNなどのことだよ。 4 何でも苦しませることは嫌われるし、残虐で悪いことのように見える。だが、こういう方法は迅速で人道的、そして効率的なんだよ。私はクジラが死ぬのにかかる時間に関するビデオを持っているが、君は何日かかるか知ってるかい?(死ぬのに1分しかかからないんだから、クジラよりマシだろ?) I asked my teacher very long question, but he answered politely. I was glad. I thanked my teacher. 長い質問にも関わらず、先生は丁寧に答えてくれました。 とてもうれしかったです。感謝しています。 katoudanzou Thank you for your teaching! 1)Now "The cove" isn t opened to the public in Japan, but I watched the introduction video of the movie. Video creators can make videos from a free tone of argument, and these are very very effective in appealing to feeling of audience likes the video in here. Even Japanese people may be impressed. If I upload videos about kangaroo killings, a lot of viewers may be angry with Australian people. Are the arguments of Japanese people expressed in the movie? 2) I didn t know that Japanese scholars told a lie. When did they tell a lie? And I want you to tell me how to know the details. 3) It s amazing opinion! Then, even if we reduce CO2, is it wasted effort? 4) Are there the sources from Japan? 5[Added 4 ]) Wow! It s amazing opinion too! Are these ways quick and humane and it s more cost efficient?! I look forward to watch its video. I m difficult to use English because I didn t study foreign languages hard, but I ll do my best. 訳: ご教授ありがとうございます! 1)The Coveは日本では公開されていませんが、プロモーションビデオなら見ました。 動画の作り手は自由な論調で動画を作ることが出来て、しかも観客の感情に訴えるのに大変効果的です。日本人でさえ感動してしまうでしょう。 もし私がカンガルー虐殺についての動画をアップロードしたら、それを見た大勢の人々はオーストラリア人に対して怒りを覚えるでしょう。 映画の中で、日本人の意見は示されていましたか? 2)日本の研究者が嘘を言ったとは知りませんでした。それはいつの話ですか? そして、どうすれば詳しいことを知ることができるのか教えていただきたい。 3)すごい意見ですね!じゃあ、CO2を削減してもムダってことですか? 4)その中(あなたの科学的な資料)に日本からの情報はありますか? 5[番号を間違えた4番])わお!それもすごい意見ですね!それらが迅速で人道的なんですか?! その動画とやらを楽しみにしています。僕は外国語を一生懸命勉強なかったので英語は苦手ですが、できる限りがんばって理解します。 My question 5) is strange because I misunderstood that my teacher show me the video about kangaroo killings. My studying isn t enough. 僕の5)がちょっと変ですね。 実はこのとき、先生が動画を示してくれると勘違いしたのです。 勉強不足ですね。 sorryimsogreat2 Yes, the arguments of the whalers are expressed in the movie, but more importantly the MAJORITY of japanese peoples opinion was expressed and their shock and disgust was shown. 訳: そうだ、捕鯨関係者の言い分は映画の中で紹介されている。だがもっと重要なのは、大多数の日本人の意見が示されたことだ。彼らはショックを受け、嫌気がさしていることが示されたのだ。 My teacher answered only question 1). And the people who made "The Cove" don t take the questionnaire to all the Japanese, but it seemed that "MAJORITY of japanese people opinion was expressed" in the movie. It must have been very wonderful! Was it proven statistically? I m very interested in it. なぜか1)への回答だけでした。 しかも、彼ら(映画の作り手)は日本人ではなく、日本人全員に アンケートを取ったわけでもないのに、 映画の中で「大部分の日本人の意見が示された」らしいです。 これはすごいことですよね!統計学的に証明したのでしょうか? 大変興味深いことですね。 katoudanzou Thank you for your answer to 1). Someday I want to watch The Cove. The cove isn t made by Japanese people, but you said "MAJORITY of japanese peoples opinion was expressed" in the movie. I m interested in its opinion, and I expect that the producer of the movie is an Esper. It must be amazing! I m looking forward to answer 2), 3), 4), and 5). I expect to your answer that you re basing science. 訳: 1)への回答ありがとうございます。いつかThe Coveを観たいと思います。 The Coveは日本人が作ったわけでもないのに、映画の中で「日本人の主要な意見が述べられている」と先生はおっしゃいましたね。とてもその意見、興味深いです。そして、この映画のプロデューサーが超能力者であることを期待します。 そうだったらすごいことですね! 2) 3) 4) 5)に対する、 先生の科学に基づいた回答を期待しております。 Then, the response of my teacher was stopped. I was waiting for reply of my teacher some days, but he didn t reply in the commenting space of the video. Some days later, I uploaded my flash animation to Youtube, then my teacher commented to my video! なぜかここで僕からの返信が途絶えたのです。 数日間待ちましたが、この動画のコメント欄に彼からの返信はありませんでした。 その後僕はYouTubeにフラッシュアニメをアップロードしたのですが、 なんと返事をくれなかった先生が僕の動画にコメントをしてくれたのです! http //www.youtube.com/watch?v=QcduuoMBYkk sorryimsogreat2 someone fails at flash animation XXD 訳: 誰かがフラッシュアニメで失敗してるよm9(^Д^) Unfortunately the teacher doesn t seem to have liked my animation. But I m glad of the comment of my teacher! 残念ながら先生は僕の動画を気に入らなかったみたいです。 でも、コメントをしてくれただけでも感謝しないと! katoudanzou My teacher! Thank you for your watching! My English is low level because I didn t study English hard. I ll study English hard from now. 訳: 先生!観てくださってありがとうございます! 僕は英語をがんばって勉強しなかったので英語レベルは低いのです。 これからがんばって勉強します。 sorryimsogreat2 You get an F- 訳:君はF-を獲得する。(意味が分かりませんでした。) I felt the comment of my teacher glad, And I sent him my personal message.(A function of YouTube.) 僕はうれしくなって、先生にパーソナルメッセージ (YouTubeのメッセージ機能)を送りました。 katoudanzou Hello, my teacher. I m katoudanzou. Thank you for your comment to my flash animation. We were discussing in the commenting space of the video of 12345MINO. But you stopped reply to my comment, so I worried about you. If you are okay, please answer to my question. 訳: こんにちは、先生。僕は加藤段蔵です。 僕のフラッシュアニメへのコメントありがとうございました。 僕たちは12345MINO氏の動画のコメント欄で議論していました。 でも、あなたからの返信がなくなってしまったのであなたの身を案じていましたよ。 もしよろしければ、僕の質問に答えていただけますか? Then I asked my teacher for answers of my question 2) to 5) because my teacher didn t answer them. (It becomes long, so I don t write all here.) このとき僕は、まだ回答を得られていない2)~5)の回答を求めました。 (繰り返しになるので、ここでは割愛します。) sorryimsogreat2 The majority of people don t like whaling, and the majority of people don t know Japan hunts dolphins, and this is explained and expressed in the movie. It s not an opinion, it s a fact. 訳: 大部分の人々は捕鯨を快く思っていない。それに、大部分の人々は日本がクジラを獲っていることを知らないし、これが映画の中で言われている。これは意見ではなくて、事実だ。 Unfortunately question 2 to 5 were ignored by my teacher. My teacher answered only question 1). Surely, it may be so in America, Europe, and Oceania. At least nobody says so around me. I sent my teacher its message, but the message wasn t left for the record. It seemed that the sending was failed. So I tried to contact my teacher in the commenting space of my video. Because I wanted to make the video about our discussion. 2)~5)残念ながら無視されちゃったみたいです。 1)への回答だけしてくれました。 確かに、欧米やオセアニアではそうかもしれませんが、日本では、 少なくとも僕のまわりではそんなことを言う人は居ませんよ。 …という旨のメッセージを送りましたが、いくら送っても [送信済み]ボックスに記録されません。 どうやら送信が失敗していたようです。 そこで、僕の動画のコメント欄から対話を試みました。 この会話の映像化も考えていたので。 katoudanzou Excuse me, can you read my personal message? I sent you my message three times, but my message wasn t left in the record. And I want to make the video about our discussion because your answers are very polite and interesting. If you don t want me to make the video about it, please reply me by February 25, 2010.(GMT-8 00) If you don t reply me, I consider that you are okay. I m looking forward to your answer. 訳: すみません、先生は僕のパーソナルメッセージを読めますか? 僕は3回もメッセージを送っているのですが、[送信済み]ボックスに記録が残りません。 それから、先生の答えが大変丁寧で興味深いものでしたので、僕たちの議論についての動画を作りたいのです。 もしあなたが動画を作ってもらいたくなければ、2010年2月25日(アメリカ西海岸辺りの時刻で)までに返事をください。 もし返信がない場合は、あなたがOKしたとみなします。 あなたの返事を楽しみに待っています。 Then my teacher replied! すると、先生から返事があったのです! sorryimsogreat2 a video like how? Sorry, but I just like being affiliated with pro whalers. 訳: どんな動画だい?すまんが、私はプロの捕鯨者とは仲良くしたいんだ。 I was glad! My teacher replied. 良かった~。先生が返事をしてくれました。 katoudanzou Oh, my teacher. Thank you for your prompt reply. I want to make the video about your wonderful answers. Especially my favorite your answer is "Global warming has not even been confirmed". I m very interested in this answer! Can I make the video about these answers? By the way, can you read my messages? Did you block me? You are my important teacher, so I want to learn a lot of things from you. 訳: おお、先生。早速の返信ありがとうございます。 僕はあなたのすばらしい回答についての動画を作りたいのです。 特に、僕のお気に入りの答えは「地球温暖化は確認さえされていない」です。 これは大変興味深い答えです!これらの意見についての動画を作ってもいいですか? ところで、先生は僕のメッセージを読めますか? 私をブロックしてませんか? あなたは僕の大事な先生です、だから私はあなたから多くのことを学びたいのです。 According to the guideline of Youtube, if a user A who blocked by user B, user A can t send messages to user B. Then I asked my teacher for allow that I make the video about our discussion, and I asked that my teacher blocked me or not. ヘルプで調べてみたら、ブロック設定されたユーザーのメッセージは届かないらしいです。 そこで、映像化の許可を仰ぎつつ、僕のメッセージが読めるかどうか、 僕をブロックしていないかどうかを聞いてみたのです。 sorryimsogreat2 I really don t give a damn what lame video you want to put together(PS, global warming hasn t been confirmed), by no means am I saying pollution isn t awful, by the more likely reason for the climate change is the earth s tilt changing as a cycle it undergoes. 訳: 私は本当に君がビデオにまとめるだけのネタを提供できないよ。(ちなみに。地球温暖化は確認されていない。私は汚染がひどくないとは言っていないじゃないか。気候変動の原因として可能性が高いのは、地軸の傾きによる自転のへ影響だ。) My question about block was ignored -/ I tried again. 僕をブロックしているかどうかという質問が無視されちゃいました(´・ω・`) 先生を説得しつつ、もう一度聞いてみました。 katoudanzou Why do you dislike that I upload the video about your answers? I believe that you gave me your opinion with confidence, and I want to introduce its wonderful response. I sent you my personal message again, but the message seems to be not reached. I have to ask again. Can you read my personal messages? Did you block me? 訳: なぜ先生はご自分の意見についての動画が作られることを嫌がるのですか? 私は、先生が自信を持って意見を述べてくださったと信じていますし、 その素晴らしい返事も紹介したいです。 再度先生にパーソナルメッセージを送りましたが、 どうやら届いていないようです。 もう一度伺いますが、僕のパーソナルメッセージを読めてますか? 僕をブロックしてませんか? sorryimsogreat2 well that sure is something 訳: まあ、それは確実に何かだ。 (意味が分かりませんでした。 「確かにおかしいね。」ってことでしょうか。) Ignored... And I didn t understand what my teacher want to say. 完全に無視されちゃいました。 それに、僕の英語力では先生が何を言いたいのか理解出来ません。 katoudanzou I m sorry, I don t understand what you want to say. Would you say simply? Can I make the video about your answers? 訳: ごめんなさい、先生が何を言いたいのか理解できません。 シンプルに言ってもらえませんか? あなたの意見についての動画を作ってもいいですか? sorryimsogreat2 It doesn t matter to me, and I m sure my answer doesn t matter to you. 訳: それは私にとって重要ではないし、私の回答は君にとっても重要ではない。 Did my teacher say "Do it without permission"? つまり、勝手にしろ、ってことかな? katoudanzou Thank you my teacher! I consider that I got your permission, because you allowed me to make the video about your answers. Additionally, our discussion isn t finished. I want you to teach more, but I can t send you personal message. How will we discuss? 訳: ありがとうございます、先生!動画制作の許可を得たとみなします。 それから、僕たちの議論はまだ終わっていません。 もっと教えてもらいたいのですが、パーソナルメッセージを送ることが出来ません。どうしましょう。 The counterargument of my teacher was nothing, so I decided to make the video about our discussion. 反論がなかったので、映像化決定です。 sorryimsogreat2 Lesson for today Japanese gov. proven of bribing and threatening poor Caribbean nations for their vote in the IWC! 訳: 今日のレッスン:日本政府がIWCの票を得るために貧しいカリブ諸国に賄賂を送ったことが証明された! Suddenly, my teacher started to say having no relation. My teacher is mysterious. 突然関係のない話に飛びましたよ。不思議な先生だ。 katoudanzou Wow! It s amazing! Who prove it?! (Do you want to discuss in here? ...Okay. We can use here.) 訳: おお!すげえ!誰が証明したんですか? (先生はここで議論したいんですか?…まあ、いいでしょう。ここで議論しましょう。) sorryimsogreat2 Those countries which were bribed proved it, money records prove it, there sudden entry and changed statuses in the IWC proves it. 訳: 買収された国々のお金の記録、突然のエントリーとIWCにおける地位の変化が証明してるじゃないか。 Umm... Is it a circumstantial evidence? うーん、情況証拠ってやつですか? katoudanzou Umm... Excuse me, my teacher. Indeed did you say about ODA? Indeed, hahaha. It s your having supposed it from the situation, it s not a proof. But I believe that you show decisive evidence to me. 訳: うーん…。すみません、先生。 まさか、あなたはODAのことを言ってるんですか?ハハハ、まさかね。 それは先生が状況から推測したことであって、証明ではないですよ。 でも、先生が僕に決定的な証拠を示してくれると信じています。 sorryimsogreat2 Nope, it s not me supposing, those countries even admitted being bribed, hell Japan even admitted bribing them, look it up. FAIL STUDENT 訳: 違う。私の推測ではない。あの国々や地獄の日本でさえ賄賂を認めたんだよ。調べてみろ、この出来そこない! My teacher was angry. Was my English skill to blame? -/ But I couldn t find these news, so I said so honesty. 先生を怒らせちゃいました。 僕の英語力がいけないんでしょうか(´・ω・`) でも、いくら調べてもそんな記事が見つからないので正直にいいました。 katoudanzou I looked it up as neutral as possible. Surely Japan supports them by ODA. But these aren t only agreement-whaling countries, but also anti-whaling countries. Additionally, The countries of supporting them aren t only Japan, but also other countries. (It isn t reported.) If these are bribes, these aren t bribes by only Japan. These are vote collecting battles. I m sorry, I m a fail student. I couldn t find decisive evidence. Would YOU show it? 訳: なるべく中立な立場で調べました。 確かに、日本は彼らをODAによって支援しています。 しかし、捕鯨賛成国だけでなく、反捕鯨国も日本の支援を受けています。 それに加えて、彼らを支援している国は日本だけではありません。 (報道されませんけどね。) 百歩譲ってそれらが賄賂だとしても、それらは日本だけがやってるんじゃありません。 それらは、票取り合戦です。 ごめんなさい、私は出来の悪い生徒で。決定的な証拠を見つけることは出来ませんでした。 "あなたが"私にそれを示してくれませんか? sorryimsogreat2 look it up, there s foreign ministers, and former IWC members admitting to Japans bribery. 訳: 調べてみろ。その国々の外務大臣や、日本の元IWCメンバーが認めてるんだよ。 I tried to find again, but I couldn t find. 調べ直しました。やっぱり、そんな記事は見つかりません。 katoudanzou Would YOU show me? At least, there is not such a Japanese news. If your comment is truth, it s a OPINION, it s not a evidence. It s not a proof. Is it proved by scholars or Interpol? Would you show me its URL? 訳: "あなたが"私に証拠を見せてくれませんか? もしあなたのコメントが本当だとしても、それは"意見"であって証拠ではありません。証明でもありません。 誰が証明したんですか?学者ですか?インターポールですか? URLを示していただけませんか? Was it searched, researched, and proven by somebody? 誰かが調査・研究の末に証明したんですよね? sorryimsogreat2 what ever you tried to say was making somewhere between 0-0 sense. IT S A MOVIE, TORRENT IT, NETFLIX IT, RENT IT, FIND A LIVE FEED OF IT ON LINE, I don t care. Stop being such a useless baby. 訳: これまで君が言おうとしたことはまったくのナンセンスなんだよ!それは映画だよ。トレントでも、ネットフリックスでも、レンタルでも、検索でもなんでもして調べやがれ!私は知らん。そんな役立たずの赤ん坊みたいな真似はやめろ。 MOVIE?!! Oh, my teacher was angry again. Finally my teacher didn t tell me the evidence, and the prover. Or, did my teacher say the AMERICAN JOKES? Yes! It must have been right! I like jokes very well. My teacher must have known it! My teacher was going to please me! えいが?!! あーあ、また怒っちゃいました。 結局先生は証拠も、証明した人さえも教えてくれませんでした。 それとも、先生はアメリカンジョークを言っているのでしょうか。 そうです、そうに違いありません! 僕もジョークが大好きです。さすが先生。 僕を楽しませようとしてくれているんですね! katoudanzou Oh my teacher. You must be joking! All of them aren t proof, they are the reports(or opinions). There is no envience. But you said "proven". Who? Where? Why? How? And.. you and me, who did use a lot of the capital letter? Who is a useless baby? 訳: おお先生、ご冗談を! それらはすべて証明じゃないですよ。それらは報道(または意見)です。 証拠がないです。でも、先生は「証明された」とおっしゃった。 だれが?どこで?なぜ?どうやって? それから。あなたの私、とちらが多くの大文字(強調)を使ったでしょうか? どちらが役立たずの赤ん坊でしょうか? My teacher used a lot of the capital letters. But are these jokes, right? My teacher. 先生は大文字を多用して、相当強調しましたからね。 でも、ジョークですよね?先生。 sorryimsogreat2 These reports are FACT, just because you don t like them doesn t mean they aren t fact. 訳: これらの報道は"事実"なのだよ!だが君がこれらを受け入れたくなくとも、事実ったら事実なんだよ! The american jokes of my teacher were intense. My teacher started to throw a tantrum. 先生のアメリカンジョークは激しいですね。 駄々をこね始めました。 katoudanzou I see, my teacher. These are your facts, and their facts. I understand that you believe these facts. It s okay. But I regard media literacy as important, and I want to know the TRUTHs. The most important things are experiment(observed) facts and rulers(numerical values) in science. I think. I expected to your answer that was based on science. But, it s okay. I understand that you believe these facts without evidences and proofs. Thank you for your teaching. 訳: 分かりました、先生。これらはあなたにとっての事実であり、彼ら(情報元)にとっての事実なのですね。 先生がこれらの事実を信じているということは分かりました。 でも、僕はメディアリテラシーを大事にしたいですし、僕は"真実"を知りたいのです。 科学においてもっとも重要なことは実験(観測)事実とものさし(数値)だと思います。 僕はあなたの科学に基づいた意見を期待していたのですが、 でもいいです。 先生が証拠も証明もなしにそれらの事実を信じているということが分かりましたから。 ご教授、ありがとうございました。 sorryimsogreat2 These aren t my facts, I did not interview these people, I did not show the physical evidence, I didn t not compile spending records and get the people in the Japanese gov. to admit it, that was other people. What science is there to be in bribery? There is none other then you pay poor helpless people and they become your slaves. THERE ARE NO NUMBERS NEEDED HERE, alright you want a number value, millions, that s how much those countries were bribed. 訳: これらは私にとっての事実ではない。私が彼ら(当事者)に取材したわけでもないし、物的証拠を示したわけでもない。出資記録を集めたわけでもなければ、日本政府の関係者にそれを認めさせたわけでもない。それは他の人間だ。 賄賂の科学などあるのか?他でもない、てめぇらが貧しい人々にカネを払って、貧しい人々が奴隷となるんだよ。てめぇは数字を示せといってるが、ここでは数字なんて必要ねえだろうが!数百万、それが貧しい国々を買収した方法だ。 Umm... My teacher said various things, but these were contents of the reports too. These weren t enviences. Yes! My teacher must have been joking! Unfortunately, response of my teacher was stopped again. I want to learn a lot of things from my teacher again. By the way, my last reply is... うーむ。いろいろ言ってるけど、これも報道内容の塗り重ねであって、証明ではない。 やはり先生のアメリカンジョークだ。間違いない。 残念ながら、この回答を最後に、先生からの返事は途絶えてしまいました。 また先生からいろんなことを学びたいです。 ちなみに、私の最後の返事は……。 katoudanzou Wow! Your joke is very funny! I respect you. Do you want to hold a witch trial? The observed facts are ODA, sudden entry and changed status. These may be doubtful. You can say doubtful. But you shouldn t say "proven" without evidences and proofs. 訳: わお!先生のジョークはすごく面白いですね!尊敬しちゃいます。 先生は魔女裁判でもやりたいんですか? 観測された事実は、ODAと、(カリブ諸国の)突然のエントリーと、(IWCにおける)情勢(立場)の変化です。 確かにこれらは怪しいかもしれません。あなたは「怪しい」ということは出来ます。 でも、「立証された」というべきではないんじゃないでしょうか。 日本時刻 2010.02.27 03 10(GMT +9 00)現在、先生からの返事なし。 My teacher completed the discussion by a joke that believed the arguments of movies and reports without positive evidences. The imitation of the person of media literacy lack by my teacher was excellent. Anti-whaling teacher seems to say a lot of jokes. ...But If these arguments aren t jokes... ((((;OoO))))wobbling wobbling... Please say "These are JOKES!". Please, my teacher. 先生は、映画や報道を確たる証拠もなしに丸飲みする ジョークで議論を締めくくってださいました。 キレやすいメディアリテラシー欠如者のマネ、大変素晴らしいものでした。 反捕鯨主義者の方は、たくさんジョークを飛ばすんですね。 …でも、 これらの主張がジョークでないとしたら… … ((((;゚Д゚))))ガクガクブルブル ジョークだと言ってくださいよ、先生。 テスト -- (加藤段蔵) 2010-02-25 01 43 29 名前 コメント すべてのコメントを見る